El Centro Nicolaita de Estudios de los Pueblos Originarios,
La Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo,
La Escuela Nacional de Estudios Superiores Morelia,
El Instituto de Investigaciones Histricas,
La Organizacin Comuna P'urhpecha,
El Seminario de Cultura P'urhpecha,
La Seccin XVIII de la CNTE-SNTE,
La Facultad de Psicologa,
La Facultad de Historia,
La pgina comunitaria Purhepecha.org

Convocan al Diplomado: Saberes, enseanzas y educacin del Pueblo P'urhpecha.

JUSTIFICACIN Los pueblos y comunidades originarias, entre ellos el Pueblo P'urhpecha, mantienen una milenaria cultura, filosofa, historia y educacin. Son sujetos histricos, sujetos jurdicos y sujetos de conocimiento, pese a ello, histricamente han sido olvidados, excluidos y discriminados por el Estado mexicano, sin embargo, dialcticamente han logrado mantener su cosmovisin, idioma, cultura y sobre todo su organizacin comunal. En este marco, es necesario conocer los saberes, las enseanzas y la educacin de Pueblo P'urhpecha, analizar sus aportes culturales, filosficos y educativos, comprender sus contribuciones histricas a la entidad y al pas. En el contexto actual, tambin es imprescindible proporcionar herramientas tericas y prcticas orientadas a promover la participacin poltica comunal, mediante toma de decisiones en asambleas generales, comprendiendo que son las propias comunidades las que deben definir sus prioridades, acciones y devenir histrico. En este sentido, la academia tiene el compromiso de coadyuvar con el desarrollo de los pueblos originarios en sus comunidades o territorios y contribuir al fortalecimiento de sus proyectos educativos, culturales y sociales.

DATOS GENERALES

Disciplina: Antropologa, sociologa, historia, filosofa y educacin del pueblo purhpecha.
Asignatura: Diplomado.
Tema: Saberes, enseanzas y educacin del Pueblo P'urhpecha.
Horario: 10:00 a 15:00 horas.

Lugar: Comunidades purhpechas e instituciones educativas: Santa Fe de la Laguna, Caltzontzin, Zirahun, Ihuatzio, San Jernimo Purenchcuaro, Cuanajo, Angahuan, Carapan, Tarejero, Naranja de Tapia, San Andrs Tzirndaro, Santiago Azajo, San Felipe de los Herreros, Arantepacua, Aranza y Chern (el orden de las sedes se establecer cada 15 das). Tiempo de Duracin: Enero-Diciembre 2019 / Sabatino / Cada 15 das.
Valor curricular: 200 horas.
Avalado por las instituciones convocantes.
Informacin e inscripciones:
comunapurepecha@gmail.com (llenar formato en lnea).
Enlace para llenar el formato: https://bit.ly/2Bj7iaY
Fecha de Inicio: 12 de enero 2019.
Costo: Gratuito.
Abierto al pblico en general.


COORDINADORES INSTITUCIONALES
Instituto de Investigaciones Histricas y Seminario de la Cultura P'urhpecha, Dr. Amaruc Lucas Hernndez. La Facultad de Historia, Dr. Abdalln Guzmn Cruz. La Facultad de Psicologa, Dr. Fernando Walter Bernal Brooks. La UNAM ENES Morelia Dr. Gerardo Hernndez Cendejas. La Seccin XVIII de la CNTE-SNTE Prof. Juan Vicente Morisco. El Centro Sindical de Investigacin e Innovacin Educativa, Profa. Guadalupe Luqun Montao. La Organizacin Comuna P'urhpecha Mtro. Juan Manuel Mateo Garca y la pgina comunitaria purhepecha.org Tata Javier Mellpeti Cuiriz.

COORDINADORES DE ACADMICOS Pvel Ulinov Guzmn Macario, Nicols Valencia Morales, Juana Angelica Huerta Huerta, Daisy Azucena Magaa Meja, Urania Caldern Gmez, Maricruz Gomezcaa Gonzlez, Rigoberto Hernndez Aguilar, Julia Viridiana Oseguera Mndez, Nict-Janikua Oseguera Chvez, Juan Alejandro Cortz Rangel, Sandra Jasmin Gutirrez de Jess, Mara Guadalupe Gutirrez de Jess,Mario Madrigal Rivera, Vctor Manuel Torres Molina, Hctor lvarez lvarez Napolen Mrquez Serano, Juan Carlos Carvajal Franco, Hugo Alejandro Velzquez Onchi y Wendy Esmeralda Velzquez Onchi.

OBJETIVOS

  • Conocer la cultura, saberes, filosofa, historia y educacin del pueblo purhpecha.
  • Proporcionar herramientas tericas y prcticas orientadas a promover la participacin poltica comunal.
  • Trabajar propuestas comunales que coadyuven al fortalecimiento de los planes de trabajo/desarrollo/buen vivir/ comunalidad de las comunidades originarias.

DINMICA DE TRABAJO
Las sesiones del diplomado se realizarn cada quince das (sabatino). Cada sesin contar con 5 horas de trabajo, realizndose en los siguientes trminos:

  1. Lectura programada para los asistentes (tarea).
  2. Eleccin de relatores, lectura de acuerdos y resumen de la sesin anterior.
  3. Exposicin por parte de los ponentes (Mximo 2 horas).
  4. Espacio de comparticin de los participantes (talleres, mesas de debate, intercambio de experiencias y dinmicas de grupo, mximo 3 horas).


EVALUACIN
Para acreditar el Diplomado, ser necesario cumplir con los siguientes requisitos:

  1. Tener el 80% de asistencias.
  2. Participar en las mesas de trabajo y espacios de comparticin.
  3. Entrega de trabajo final y exposicin individual (ensayo o proyecto comunal).


PROGRAMA
I.- Historia del pueblo purhpecha. II.- Cultura del pueblo purhpecha. III.- Filosofa del Pueblo P'urhpecha y IV.- Educacin del Pueblo P'urhpecha:

I.- Historia del Pueblo P'urhpecha

Conferencia magistral, presentacin del programa y retroalimentacin del programa (12/ Ene/2019).

■ La construccin dialctica del Pueblo P'urhpecha (26/ Ene/2019).

aLa concatenacin de culturas originarias en Michoacn.
aLa estructura poltica, econmica y social del seoro purhpecha.
aLa lucha de clases en el seoro purhpecha.

■ Las conquistas hacia los pueblos originarios en Michoacn (9/ Feb/2019).

aLa conquista y dominio de los uacsecha.
aLa conquista y explotacin espaola.
aLa conquista del Estado mexicano y la destruccin de la cultura purhpecha.
aLa conquista del gran capital y el saqueo de los recursos naturales.

■ Las trasformaciones de Mxico y el Pueblo P'urhpecha (23/ Feb/2019).

aLa independencia y sus efectos en los pueblos originarios.
aLa reforma y los P'urhpecha, entre el liberalismo y el despojo de tierras.
aLa revolucin mexicana y el indigenismo.
aLa cuarta trasformacin y los pueblos originarios.

■ Las luchas de los P'urhpecha en el neoliberalismo (9/Mar/2019).

aLa lucha por la tierra comunal y en contra de la propiedad individual.
aPrimero la comunidad y despus los partidos polticos.
aLa construccin del poder comunal.

■ La mujer P'urhpecha en la historia (23/Mar/2019).

La mujer P'urhpecha y la comunalidad.
La educacin y la lengua materna.
Mujer y territorio, filosofa de la mujer purhpecha.

II.- Cultura del Pueblo P'urhpecha.

Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, la cultura del Pueblo P'urhpecha (6/Abr/2019).

aLa pirekua, memoria cultural de nuestros antepasados.
aLa gastronoma y alimentacin P'urhpecha, rupturas y continuidades.
aLas polticas culturales hacia los pueblos originarios en Michoacn.


■ Las tradiciones culturales del Pueblo P'urhpecha (4/May)2019).

aLa vestimenta tradicional, imposicin o asimilacin.
aLas danzas tradicionales de los P'urhpecha.
aLos juegos ancestrales de los pueblos originarios en Michoacn.

■ Lo singular del idioma P'urhpecha (18/May/2019).

aLas peculiaridades del idioma P'urhpecha.
aLa necesidad de la obligatoriedad del idioma P'urhpecha en todos los niveles educativos.
aLa construccin de conceptos y categoras en el idioma P'urhpecha.

■ El arte P'urhpecha (1/Jun/2019).

aEl muralismo como herramienta de denuncia y lucha.
aHistoria de la Bandera P'urhpecha.
aEl arte en las comunidades P'urhpecha

III.- Filosofa del pueblo P'urhpecha

■ Cosmovisin P'urhpecha (15/Jun/2019).

aMitologa prehispnica.
aAnimecha Kejtstakua, la ofrenda a las animas entre los P'urhpecha.
aKurhkuaeri Kunchekua, ceremonia de renovacin del Fuego y Ao Nuevo P'urhpecha.

■ Nana echeri (madre tierra), la tierra no nos pertenece, nosotros pertenecemos a ella (29/Jun/2019).

aEl respeto a la madre tierra.
aLos rituales P'urhpecha.
aLa astronoma y naturaleza del Pueblo P'urhpecha.

■ Los valores del Pueblo P'urhpecha (24/Ago/2019).

aJuchri kaxmbekua (nuestro honor comunitario).
aJuchri Uinpekua (nuestra fuerza).
aJuchri Jarhojperkua (ayuda mutua).

■ Visiones del mundo P'urhpecha (7/sep/2019).

aLa medicina tradicional.
aLa cosmovisin P'urhpecha del agua.
aEl maz y los P'urhpecha.

IV.- Educacin del Pueblo P'urhpecha

■ Comunalidad, buen vivir y educacin (21/Sep/2019).

aLa comunalidad entre los P'urhpecha.
aLa prctica de la comunalidad.
aLa educacin del pueblo P'urhpecha.

■ Las instituciones educativas indgenas en Michoacn (5/Oct/2019).

aHistoria del Sector IX de Educacin Indgena de la seccin XVIII de la CNTE.
aHistoria de la Universidad Intercultural Indgena de Michoacn.
aHistoria de la Escuela Normal Indgena de Michoacn.

■ La reforma educativa y el Pueblo P'urhpecha (19/Oct/2019)

aLa reforma educativa y los pueblos originarios.
aEl derecho a la consulta libre, previa, informada, culturalmente adecuada y vinculatoria.
aLas polticas educativas actuales y los pueblos indgenas.
aEl Programa Alternativo de Educacin y Cultura del Estado de Michoacn y su influencia en la
recuperacin de las costumbres y tradiciones

■ Planes y programas de las instituciones educativas para los pueblos originarios del estado I (2/Nov/2019)

aEl Programa para la Educacin de los Pueblos Originarios de Michoacn.
aEl devenir histrico de los programas de la Escuela Normal Indgena de Michoacn.
aPlan de estudios y programas de la Universidad Intercultural Indgena de Michoacn.
aLa Escuela Preparatoria Indgena Intercultural de Santa Fe de la Laguna.

■ Planes y programas de las instituciones educativas para los pueblos originarios del estado II (16/Nov/2019).

aEl Proyecto Tarhexperakua de San Isidro y Uringuitiro.
aEl Proyecto de Escuelas Secundaras Interculturales.
aEl Proyecto Educativo Chern K'eri.
aLa Biblioteca Comunitaria Ambulante de Comachun.

■ Educacin y los pueblos originarios de Michoacn (30/Nov/2019).

aLa Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo y los pueblos originarios.
aLa Universidad Pedaggica Nacional y la educacin indgena en Michoacn.
aEl normalismo en Michoacn, una necesidad para el futuro del Pueblo P'urhpecha

Conferencia magistral, entrega de trabajos finales y clausura (14/Dic/2019).

P'ikurhukuastiks juchari amaneejchakuechani, uixuntikuastiks juchari anhatapuechani, kurhintukuastiks joperu noks usti uantikuani juchari srukuechani.

Arrancaron nuestros frutos, cortaron nuestras ramas, quemaron nuestro tronco, pero no pudieron matar nuestras races.



comunapurepecha@gmail.com
#JuchriUinpekua